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PÉDAGOGIQUE
Notre approche éducative
Un cadre éducatif structuré qui utilise le sport comme environnement d'apprentissage pour développer intentionnellement le leadership, la communication et les compétences de vie chez les jeunes.
PHILOSOPHIE
Notre approche éducative
Chez FOOT-IQ, nous croyons que l'apprentissage est plus efficace lorsque les jeunes participent activement à des expériences significatives.
Le sport crée naturellement des situations qui requièrent communication, collaboration, prise de décision et régulation émotionnelle.
Notre rôle est de structurer intentionnellement ces situations afin que l'apprentissage devienne clair, ciblé et transférable.
Le soccer n'est pas l'objectif.
Il s'agit de l'environnement d'apprentissage.
POURQUOI LE FOOTBALL ?
Pourquoi le football comme outil d'apprentissage
Le football crée naturellement des situations qui reflètent les défis de la vie réelle
Prise de décision sous pression
Communication au sein d'un groupe
Gérer ses émotions et sa frustration
Coopération et responsabilité partagée
En plaçant les jeunes dans ces situations et en les guidant dans la réflexion, le football devient un puissant outil pédagogique, et non plus un simple jeu.
PÉDAGOGIQUE
Notre cadre éducatif
Objectif d'apprentissage clair
Chaque session est structurée autour d'une compétence spécifique (leadership, communication, travail d'équipe, prise de décision, etc.).
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Activité expérientielle
Les jeunes participent à une activité structurée conçue pour activer cette compétence par l'action.
Réflexion guidée
Les discussions animées aident les jeunes à exprimer ce qu'ils ont vécu, ressenti et appris.
Transfert dans la vie réelle
Les programmes peuvent être dispensés sous forme d'ateliers ponctuels, de séries de plusieurs semaines ou d'initiatives intégrées.
Ce cadre garantit que l'apprentissage est intentionnel, reproductible et transférable.
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COMPÉTENCES QUE NOUS DÉVELOPPONS
Compétences développées grâce à FOOT-IQ
Leadership et initiative
Communication et expression de soi
Travail d'équipe et collaboration
Confiance et conscience de soi
Prise de décision sous pression
Respect, empathie et responsabilité
Ces compétences sont systématiquement renforcées au fil des séances et des programmes.
STRUCTURE ET COHÉRENCE
Les programmes FOOT-IQ ne sont pas des activités improvisées
Chaque séance suit un plan structuré afin de garantir la cohérence, la sécurité et la valeur éducative.
Les programmes sont :
Adapté à l'âge
Adapté à la taille du groupe et au contexte
Offert dans un environnement favorable et inclusif
Conçu pour permettre une progression observable au fil du temps
Cette structure permet aux jeunes de se sentir en sécurité, impliqués et motivés à participer.
UNE APPROCHE ÉDUCATIVE, ET NON COMPÉTITIVE
L'éducation avant la compétition
FOOT-IQ ne se concentre pas sur la victoire, les classements ou les indicateurs de performance.
Le succès se mesure par :
Croissance de la confiance
Amélioration de la communication
Participation et engagement accrus
changements comportementaux positifs
Notre approche encourage l'apprentissage sans pression, permettant aux jeunes de se développer à leur propre rythme.
WHO THIS APPROACH IS FOR
À qui s'adresse cette approche ?
Notre approche pédagogique est conçue pour :
Les jeunes qui bénéficient d'un cadre structuré et d'un encadrement
Jeunes en quête de confiance et d'expression de soi
Parents à la recherche de programmes utiles et axés sur les valeurs
Écoles et organisations axées sur le développement holistique
Cette approche s'adapte à différents environnements tout en conservant ses principes éducatifs fondamentaux.
